孩子的成长离不开家庭教育和学校教育，学校教育也包括孩子在幼儿园接受的教育。幼儿园和家庭都是幼儿接受教育的重要场所，尽管家庭教育和幼儿园教育各有各的内涵，教育的方法和内容都是有所差别的，然而他们教育的对象都是孩子，教育目标是一致的，最终的目的是促进孩子的健康成长。

教育目标的一致性决定了家长和幼儿园必须相互合作，相互理解和配合，这是家园共育的理念所在。只有当家庭和幼儿园保持一致的教育目标，在教育方法和手段上相互借鉴和交流合作，才能共同促进孩子的健康成长，有利于家园共育的顺利开展。相反，如果家园教育之间存在较大的冲突，孩子就易无所适从，从而导致教育作用的相互抵消，甚至是产生反作用。

然而，在现实中，有些家长对家园共育的理解存在一定的误解，对孩子的教育也存在一定的误区，甚至还会对幼儿园的教育方法和理念产生分歧和不满。以上的种种都不利于促进家园共育的健康发展，那么作为家长，应该怎么配合好幼儿园做好家园共育的工作呢?小编在此总结了自己的几点建议。

第一，作为家长，我们要不断学习育儿知识，与时俱进，了解一些新的育儿理念，才能更好的接受幼儿园教育的方法，这样才能更好的配合好幼儿园教育工作的开展。

第二，家长要善于倾听孩子的想法，通过孩子的表述了解幼儿园的情况。在孩子的表述时家长一定要耐心倾听，适当的时候要鼓励孩子表达自己，这样有利于培养孩子的表达能力。

第三，家长要积极配合幼儿园的工作。如果时间允许的话，家长要尽量按时参见幼儿园组织的一些活动例如一些亲子运动会、家长会，幼儿园开放日等。通过参见这些幼儿园的活动，家长可以对幼儿园的课程设置，教育理念等有更深的认识和认可，同时通过活动可以更深入的了解到孩子在幼儿园的学习和人际交往等方面的情况，发现孩子的不足，就可以有针对性的给予孩子帮助和纠正。

第四，家长要主动与幼儿园老师沟通，了解孩子的情况。通过各种途径多与老师交流和沟通，了解孩子在幼儿园的表现情况，并主动的和老师说明孩子在家的表现，与老师共同探讨教育孩子的问题，这样有利于促进家园共育的良好发展。

第五，家长对孩子的教育要和幼儿园保持一致性。在幼儿园孩子接受的教育主要是一些基本的素质教育，为孩子以后的成长奠定一个良好的基础。但是，在有一些家庭并不注重言传身教，不检点自身的不良的行为习惯。孩子是家长的一面镜子，托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上”。由此可见，言传身教十分的重要，家长希望把孩子教育好，一定要时刻注意自己的言行举止，避免给孩子做坏榜样，带来负面的影响。

  综上几点，家园共育需要家长的理解和配合，同时家长也要善于完善自己，注重言传身教，给孩子做一个良好的榜样。

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