小猪上学了解到幼儿园园长的管理理念、思维方式和行为方法，在很大程度上影响着幼儿园的发展。作为幼儿园管理者，要确保幼儿园管理的顺利有效开展，需要对自己的管理思路和管理行为进行重新审视、思考和实践。那么对园长来讲，幼儿园管理，“理”的是什么呢？小猪上学下面来讲述幼儿园管理要“理”的内容是什么。 

第一，幼儿园管理需要理情绪。作为一个成功的幼儿园管理者，能够洞察教师的情绪，实行情感管理是幼儿园管理的关键，也是凝集人心的重要前提，也是开发幼师潜能的根本。在小猪上学看来，实现情感管理的核心是民主治园，实施的原则应该是“得人心，暖人心，稳人心”。只有园长是全心全意为师生员工办实事，办好事的，老师也才会感受到幼儿园给予她们的归属感，也才能真正的热爱幼儿园，热爱岗位工作。 

第二，幼儿园管理需要理头绪。据小猪上学了解，幼儿园工作千头万绪，园长每天的工作也是极为繁琐。如果园所工作园长样样都管，头头都抓，园长就算有三头六臂也顾不过来。这就是需要园长们将众多的工作分出轻重缓急，分清主要矛盾和次要矛盾，才能理清管理思路。再者在小猪上学看来，园长的主要精力应放在教学管理上。在治园思路上既要突出短期目标，又要体现中期规划，更要凸显长期的愿景蓝图。无论哪一类的目标，都要接地气，与老百姓对教育的需求相结合，这样才能得人心。 

第三，幼儿园管理要理秩序。管理的关键环节在于执行，作为园长，在日常的管理中，一定要有一种意识——慎重决策。要充分凸显管理者的毅力和决心，让幼儿园的教职工真切感受到你是一位值得信赖的好园长。小猪上学认为，幼儿园管理者的管理既要有理性，也要体现“以人为本”的理念，
把广大教职工的积极性和主动性调动起来，又要讲究原则和科学，使幼儿园管理决策能够落地，从而实现幼儿园管理的有序化和最优化。 

第四，幼儿园管理需要理心绪。管理好一所幼儿园，园长自己需要有良好的心态。幼儿园的管理工作要力求“合理化”，即通过内心的反躬自省，修正错误，纠正偏差，从而不断地提高自身行为的准确性和科学性。